Les filles n’auraient-elles que peu d’intérêt pour les sciences et les carrières auxquelles elles sont associées ?

Les derniers chiffres sur les choix d’orientation des lycéennes pourraient le laisser penser. Pourtant, des travaux récents nous montrent que le goût et les aptitudes des filles ne sont pas à l’origine de leur relative absence dans les domaines scientifiques. Si plusieurs causes peuvent être évoquées, une explication se situerait plutôt du côté des représentations et des normes socialement véhiculées pouvant influencer les filles dans leurs choix. Mais d’où viennent ces freins ?

Indépendamment des discours sur le sujet, les objets culturels et leur caractère genré ont une influence sur le rapport que les filles entretiennent avec les sciences et sur leurs choix d’orientation vers des filières scientifiques.

Lecture Jeunesse vous propose d’explorer ces questions à l’occasion d’un évènement en ligne ouvert à tous qui aura lieu le 3 octobre 2023, à quelques jours de la 32^e fête de la Science.

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